做好中高职衔接，提升“3+2”教学质量

“3+2”中高职教育是省教育厅非常重视的一项内容，也是我校非常重视的工作。近年来遴选政策的调整，促进了中职招生的积极性，也确保了高职今后的生源。围绕“积极拓展、规范教学、交流提高”的主题，在新年来临之际，我校教务处于本周五组织召开了2012年度“3+2”教学工作总结会议。

本次会议邀请了“3+2”各校区的校领导、教务主任和各专业负责人参加，我校对口专业负责人、教务处等相关部门人员参加了研讨交流，会议由吴丽慧副校长主持。

首先，吴丽慧副校长对参加本次会议的全体人员致以新年的问候，对一年来为“3+2”教学工作付出努力的同志们致以衷心的感谢！希望大家做好中高职教育衔接，提升“3+2”的教学质量，确保学生利益，进一步获取双赢。

邓茂芳副处长对2012年“3+2”的教学管理工作做了总结，并对2013年的工作重点进行了部署。2012年是我校的“教育质量提升年”，也是中职3+2教学管理工作的提升年，我们紧紧围绕“教育质量提升年”的总体要求和学校的工作要点，坚持以学生受益为中心，以中高职教学衔接为主题，对中高职的人才培养进行改革和调整，第一是多专业发展职业教育，扩大招生，为了适应我校职业教育多专业发展需要，扩大招生领域， 2012年在3+2职业教育上新增了药学、医学检验技术、康复治疗技术等三个专业，并新增了永康卫生学校为我校护理3+2专业的教学合作学校。第二是多方面规范教学管理，稳定秩序，修订了《浙江医学高等专科学校“3+2”教学与遴选管理办法》，明确了各专业的教学大纲和遴选考试内容。根据我校的教学质量，征求省教育厅的意见后明确了2010级、2011级的转入比例为当年招生数的70%。并开展了各校区的期中教学检查。第三是多形式开展教研活动，提高质量，组织开展了多次教学工作研讨，邀请了各中职院校领导、专业负责人分别对已有的护理专业的教学衔接、对新设专业的教学方案制定、对遴选比例的调整等问题进行了论证和协商。开展了观摩青年教师教学技能比赛、中职院校进行随堂听课、现场说课指导、交流英语教学、大学生活体验等交流活动。第四是高要求组织遴选考试，体现公平，组织了2010级护理“3+2”学生的遴选考试。整个考试过程均由纪委监察人员参与，无出现试题泄密、考试舞弊等不良现象。2013年的重点工作是各专业特别是新专业的集体备课活动、2011级的遴选考试工作，更多地开展期中教学交流和听课，创建中高职教研大组，努力营造中高职对接平台。

最后，各校区领导们结合各自特色，对2012年“3+2”工作做了发言，并一致表示与我校的合作非常愉快，促进了中职学校的教学，今后将进一步合作互惠，以学生受益为中心，做好中高职教学衔接，谋求长远发展。